Ressources humaines, moyens techniques, gestion du temps et de l’espace pédagogique.
Accompagner l’entrée au LP
1 - Améliorer la transition entre la classe de troisième et le lycée professionnel pour mieux informer et préparer les collégien(ne)s et leurs familles sur les métiers et les spécificités de la (...)
Plan de formation
La progression pédagogique doit se construire sur le cycle de formation et être cohérente pour l’élève. Avant tout, il faut bien avoir en tête que l’enseignement dans la voie professionnelle vise à faire (...)
Positionnement
Du 16 septembre au 4 octobre 2019
Des outils pour identifier les acquis et les besoins de chaque élève en vue de leur proposer un accompagnement personnalisé adapté et de remédier à leurs difficultés éventuelles.
Le positionnement est un acte pédagogique qui participe à l’individualisation des parcours de formation.
Suivi / Évaluation
L’évaluation est au cœur de la formation. Sa mise en œuvre n’est possible que si les intentions pédagogiques ont été clairement définies.
Procédure pour demander aux élèves de renvoyer un travail fait à la maison
Outil de suivi et d’évaluation de compétences pour la formation professionnelle
Liste des solutions validées
PFMP
Développer, valoriser et améliorer la formation professionnelle en alternance
Accompagnement pédagogique de l’élève dans les différentes étapes de préparation, de déroulement et d’exploitation pédagogique de cette période
PROFESSIONNEL DE L’ÉDUCATION
Lancement par le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse d’un portail d’information sur les stages en entreprise.
100 fiches métiers ;
2 fiches ateliers, pour guider l’enseignant dans l’usage de la mallette à travers diverses activités ;
Un livret sur le rapprochement École-Entreprise et l’orientation.
Les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) en CAP et en baccalauréat professionnel impliquent un rapport particulier avec l’entreprise. L’élève n’y applique pas seulement ce qu’il a appris (...)
Co-intervention
Mettre en œuvre la co-intervention dans la voie professionnelle
Le logiciel Mindview, Reconnu d’Intérêt Pédagogique (RIP) par le Ministère de l’Éducation Nationale
Français
Mathématiques
Physique-chimie
Ressources par discipline
Articuler les enseignements généraux et les enseignements professionnels pour favoriser la réussite des élèves
Architectures célèbres des périodes clefs de l’histoire et les métiers du bâtiment et des travaux publics et construction.
En partenariat avec la Bibliothèque Nationale de France (BnF)
Plateforme du Réseau Canopé qui met à la disposition de la communauté éducative des réalisations et des objets industriels.
Chef d’oeuvre
Dernière mise à jour : 25/06/2020
LA RÉALISATION DU CHEF D’ŒUVRE
Vade-mecum
Parcours M@gistère
Outils de suivi et d’évaluation
Ressources
Reconnu d’Intérêt Pédagogique (RIP) par le Ministère de l’Éducation Nationale
Devoirs faits
Ce dispositif permet d’améliorer la synergie entre les temps de classe et les devoirs.
Il contribue à renforcer l’aide apportée par l’institution à chaque enfant et ainsi à réduire les inégalités d’accès au savoir.
Clarifier les attendus : qu’est-ce qu’un devoir fait ?
Impliquer les élèves dans leurs devoirs
Favoriser la collaboration autour des Devoirs faits
Maintenance des véhicules / matériels
MAINTENANCE DES VÉHICULES
Site de référence
Applications
Industries graphiques et imprimées
Accompagnement des équipes enseignantes dans la mise en œuvre de la rénovation des diplômes de la filière des industries graphiques
Métiers du Bois
MÉTIERS DU BOIS
Cours et leçons en ligne
Optique
OPTIQUE
Bac pro OL - Optique Lunetterie
Unisciel met à disposition de tous plus de 4000 ressources pédagogiques de type modules ou chapitres sous forme de cours, exercices, vidéos, animations, tests ...
Monteur-vendeur ou responsable d’atelier, le titulaire du bac pro Optique Lunetterie travaille essentiellement dans les magasins d’optique, où il assiste l’opticien lunetier.
Pilotage et procédés de production
PILOTAGE ET PROCÉDÉS DE PRODUCTION
CAP CIP - Conducteur d’installations de production
Bac pro TDM - Traitement des matériaux
Bac pro PCEPC - Procédés de la chimie, de l’eau et des papiers-cartons
Grilles d’évaluation des épreuves EP1 et EP2 du CAP Conducteur d’installations de production
Productique
Site participatif de mise à disposition de ressources
Ce site propose aux élèves, aux enseignants, formateurs, des ressources pour une utilisation en ligne lors de séances pédagogiques ou dans le (...)
BTP
Les économies d’énergie dans le bâtiment
POPEC - Plateforme d’Outils Pédagogiques pour l’Enseignement de la Construction durable
Plateforme interactive de formation en ligne
Lieu de rencontres et d’échanges autour du BIM (Building Information Modeling) mettant en relation les enseignants, les chercheurs et les formateurs.
L’État met à votre disposition un outil d’accès gratuit, associé à un véritable écosystème d’applications, pour vous permettre de travailler ensemble autour de la maquette numérique et du BIM.
Finition du bâtiment
FINITION BÂTIMENT
Manuels techniques et documentation technique
Informatique et logiciels
Webinaires
Maquettes
Structures Métalliques
Ce nouvel outil pédagogique, disponible via la plateforme ETINCEL, s’adresse aux collégiens en phase d’orientation et aux lycéens du baccalauréat professionnel Technicien en Chaudronnerie Industrielle.
STRUCTURES MÉTALLIQUES
CAP RICS - Réalisations industrielles en chaudronnerie ou soudage
Baccalauréat professionnel TCI - Technicien en Chaudronnerie Industrielle
Mention Complémentaire Technicien(ne) en Tuyauterie
Mention Complémentaire Technicien(ne) en Soudage
CAP RCI / Bac Pro TCI rénovés
Mention complémentaire de niveau IV
Mention complémentaire de niveau IV
Familles de métiers
- Au sortir du collège, les élèves n’ont, le plus souvent, qu’une représentation approximative et parfois même erronée de la formation dans laquelle ils s’engagent et du métier vers lequel elle conduit. L’organisation de la classe de seconde par familles de métiers va permettre à tous les élèves d’acquérir les premières compétences professionnelles utiles à un secteur, de se professionnaliser et d’affirmer progressivement leurs choix.
- Une famille de métiers peut regrouper entre deux et dix spécialités de baccalauréats. Elle est définie nationalement. C’est en comparant les référentiels des diplômes de baccalauréat que plusieurs compétences professionnelles peuvent être repérées comme étant communes à ces spécialités de diplômes. Dans ce cas, ces compétences communes identifiées et dont l’acquisition débute au niveau de la seconde, permettent de regrouper les spécialités en une famille de métiers. Si aucune compétence professionnelle n’est commune à plusieurs spécialités de baccalauréat, celles-ci restent singulières dès la seconde sans constituer de famille. L’organisation de la classe de seconde par familles de métiers ne correspond donc ni à une simple découverte de métiers ni ne se réduit à une orientation différée, ce qui dans les deux cas déprofessionnaliserait.
Organisation 2019-2021
Dernière mise à jour : 02/06/2020
En concertation avec les branches professionnelles et les partenaires de l’enseignement professionnel, les familles de métiers sont proposées par vagues successives.
Rentrée scolaire 2019
Rentrée scolaire 2020
Rentrée scolaire 2021
Hors familles des métiers
Sciences & Techniques Industrielles
Construction durable du BTP
Dernière mise à jour : 05/06/2020
CONSTRUCTION DURABLE DU BTP
Vade-mecum
Référentiels des spécialités
Parcours M@gistère
Ressources
Les situations d’apprentissage proposées s’appuient sur des supports d’études directement issus de projets de construction réels qui intègrent les grands enjeux des transitions écologique et numérique, enjeux auxquels sont confrontés tous les acteurs impliqués dans l’acte de construire.
Aéronautique
Dernière mise à jour : 05/06/2020
FAMILLE DE MÉTIERS DE L’AÉRONAUTIQUE
Vade-mecum
Référentiels des spécialités
Parcours M@gistère
Ressources
Industries graphiques
Dernière mise à jour : 12/06/2020
FAMILLE DE MÉTIERS DES INDUSTRIES GRAPHIQUES ET DE LA COMMUNICATION
Vade-mecum
Référentiels des spécialités
Parcours M@gistère
Ressources
Études et modélisation numérique du bâtiment
Dernière mise à jour : 05/06/2020
FAMILLE DE MÉTIERS ÉTUDES ET DE LA MODÉLISATION NUMÉRIQUE DU BÂTIMENT
Vade-mecum
Référentiels des spécialités
Parcours M@gistère
Ressources
Bois
Rentrée 2021
Maintenance
Rentrée 2021
Document ressource pour chacun des champs professionnels à destination des enseignants de Segpa (Section d’enseignement général et professionnel adapté)
Troisième rentrée de la refondation de l’École de la République
Outils et ressources pour la mise en œuvre
Application de validation des parcours de l’élève.
ES&ST
Enseignement de la Santé et Sécurité au Travail
Les mesures barrières au travail
Formations en santé & sécurité au travail
OGELI
PRE - HE
TH R 408
CACES
SST
PRAP
Fluides frigorigènes
Portail national
Documents d’aide à la déclaration
Dossiers consacrés aux secteurs d’activité et aux métiers
Institut national de recherche et de sécurité
Les élèves acteurs du développement durable
Agence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’Énergie
Changement climatique - transition écologique, énergétique
Éducation au développement durable
Usages numériques
Le développement exponentiel du numérique irrigue tous les domaines d’activité de la société. Il a donc inévitablement des implications directes et fortes sur l’école. La jeune génération (appelée parfois « digital native ») s’est déjà emparée des instruments numériques (les smartphones, les tablettes, les réseaux sociaux…). Les parents, les enseignants, les éducateurs, les éditeurs et les constructeurs ne peuvent ignorer ce fait de société majeur.
Dès lors comment « faire entrer l’école dans l’ère du numérique » ?
Numérique éducatif
Axes de travail pour développer le numérique pédagogique.
Guide pédagogique d’accompagnement
Délégation Académique au Numérique Éducatif de Créteil (DANE)
Délégation Académique au Numérique Éducatif de Créteil (DANE)
Ressources
Groupe de Réflexion et d’Expérimentation Informatique Disciplinaire
CRÉER UNE RÉUNION EN LIGNE
Favorise la collaboration et le travail en équipe pour tous les personnels du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse
Délégation Académique au Numérique Éducatif
Toutes les ressources pédagogiques disponibles en ligne !
STI VOIE PRO - ACADÉMIE DE CRÉTEIL
Mutualisation de ressources pédagogiques pour la voie professionnelle STI
Cet article montre l’association de petites vidéos appelées “capsules” à une activité. Ces vidéos sont des ressources qui permettent d’être exploitées par les élèves qui en expriment le besoin à tout moment lors d’une activité ou lors de sa préparation . Ce type de démarche participe également à l’accompagnement personnalisé des élèves.
Cet article décrit la possibilité offerte par une visionneuse de maquette numérique d’associer directement le modèle 3D de l’objet à construire avec le descriptif contractuel des ouvrages qui le composent.
Cet article montre l’exploitation d’une application sous Android permettant d’annoter des photos afin de permettre un relevé de côtes lors de la préparation de chantier même si le technicien (élève) n’est plus sur site.
Utiliser WhatsApp dans le cadre scolaire, plus généralement pendant les périodes de formations en milieu professionnel.
Plateforme du Réseau Canopé qui met à la disposition de la communauté éducative des réalisations ou des objets industriels.
Donner accès et collecter des ressources partout
Évaluer pour individualiser
Portail public présentant de l’information sur les Ressources Numériques pour l’École
Dématérialiser l’information dans le but d’introduire une pédagogie inductive et personnalisée.
CRÉER UNE RÉUNION PÉDAGOGIQUE OU ANIMER UNE SÉANCE EN LIGNE
Tous les personnels doivent préalablement créer un compte avec leur adresse académique.
Site Académique des Sciences Industrielles de l’Ingénieur lycée
Site Académique de l’enseignement de technologie au collège
Sciences Industrielles de l’Ingénieur
PORTAILS DE RESSOURCES ACADÉMIQUES
Enseignement général
Enseignement professionnel
INFORMATIONS CRISE SANITAIRE
Reprise pédagogique Continuité pédagogique
Recommandations pédagogiques 0800 08 12 21 numéro vert à disposition des responsables légaux SIEC - Informations examens et concours 2020 01 57 02 68 34 à l'attention de tous les agents de l’académie jeveuxaider.gouv.fr L'Éducation nationale et la Poste mobilisées
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