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PROMOUVOIR LA SANTE ET LA SECURITE AU TRAVAIL

28 / 04 / 2017 | DSI

L’accord cadre du 1° février 1993 insiste sur la nécessité de rénover et de dynamiser l’enseignement de la prévention des risques professionnels pour faire de la maîtrise des risques au travail une véritable composante de la qualification professionnelle.
L’Enseignement de la Santé et de la Sécurité au Travail prend toute sa place dans l’ensemble des formations technologiques et professionnelles à travers les référentiels des différents diplômes, CAP, BEP, Baccalauréat Professionnel, et BTS.
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Fil twitter de @DANECreteil

  • 14 novembre 2018

    lien connaître toutes nos actions @DANECreteil @DANE_93_Creteil @DANE_94_Creteil @DANE_77_Creteil durant les trois jours de notre présence au salon #EducatecTice, consultez le programme ! : http:/dane.ac-creteil.fr/article759  Et suivez la balise #NumCreteilpic.twitter.com/5Xk2heR5i3
  • 19 novembre 2018

    lien former / former avec des pratiques innovantes : tel est l'enjeu des projets #e-Fran , Christèle @MARCHAISCHR , incubateur de @AcCreteil , nous présentera mercredi 21/11 à 14h50 le projet #Twictée pour apprendre l’Orthographe (TAO) : http:/dane.ac-creteil.fr/spip.php?page=article&id_article=727 …pic.twitter.com/LSNaA5TZts
  • lien avec le jeu vidéo : mercredi 21/11 à 10h20, sur notre stand #Numcreteil à #EducatecTice , Hugues Labarthe @HuguesLabarthe & Mourdjen Bari @liaroc , game designer au CRI Paris ,vous invitent à participer à la conception d'un MOOC dédié au jeu vidéo Let's Play Greener.pic.twitter.com/Mkw3mN5eZE
  • 20 novembre 2018

    lien de vous présenter notre mascotte #SweetBeeBot , notre charmante abeille-robot prête à relever tous les défis #codage de @AcCreteil durant ces trois jours sur @educatectice #NumCreteil Avec les équipes de @DANECreteil @DANE_93_Creteil @DANE_94_Creteil @DANE_77_Creteilpic.twitter.com/HMhpvyGvvv
  • lien Dunoyer : Quand les élèves font le cours de français Le concept de classe inversée recouvre l’idée de modifier la façon de faire, la façon d’enseigner, pour rendre l’élève davantage acteur du cours et donc davantage impliqué dans son apprentissage. http:/www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/11/19112018Article636782097704434308.aspx …
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