Sciences et Techniques Industrielles

PORTAIL DE LA VOIE PROFESSIONNELLE
Logo du site

Le positionnement est un acte pédagogique qui participe à l’individualisation des parcours de formation.


Dernière mise à jour : 04/09/2020
OUTILS POUR LES PROFESSEURS
Du 14 septembre au 02 octobre 2020
Identifier les acquis et les besoins de chaque élève en vue de leur proposer un accompagnement personnalisé adapté et de remédier à leurs difficultés éventuelles.


Les formes d’accueil en milieu professionnel possibles pour les élèves varient en fonction de l’âge des élèves auxquels elles s’adressent et de la classe dans laquelle ils sont scolarisés. Elles répondent à des finalités différentes.


DEVOIRS FAITS
Améliorer la synergie entre les temps de classe et les devoirs
Renforcer l’aide apportée par l’institution à chaque enfant
Réduire les inégalités d’accès au savoir


STI VOIE PRO - ACADÉMIE DE CRÉTEIL
Mutualisation de ressources pédagogiques pour la voie professionnelle STI


Dernière mise à jour : 07/09/2020
Prise en charge des apprenants en enseignement professionnel
Parcours de formation
Ressources documentaires et pédagogiques
Organiser les apprentissages pour travailler autrement [Plateaux techniques ; Laboratoires de Mécanique - Construction]


ACTUALITÉ STI

Dernière mise à jour : 16/09/2020
Inspecteurs de l’Éducation Nationale de l’Académie de Créteil
Enseignement Technique
Sciences et Techniques Industrielles
Dominante Sciences Industrielles


Dernière mise à jour : 16/09/2020
Répartition par district / établissement


Dernière mise à jour : 25/06/2020
LA RÉALISATION DU CHEF D’ŒUVRE
Vade-mecum
Parcours M@gistère
Outils de suivi et d’évaluation
Ressources


Dernière mise à jour : 02/06/2020
En concertation avec les branches professionnelles et les partenaires de l’enseignement professionnel, les familles de métiers sont proposées par vagues successives.
Rentrée scolaire 2019
Rentrée scolaire 2020
Rentrée scolaire 2021


Bac pro MELEC - Réseau National de Ressources éduscol STI
Auteur : M. POUJOL David, Lycée La Fayette de Champagne s/ Seine
Objectifs
Mise en situation
Structure
Ressources


Dernière mise à jour : 02/09/2020
Référentiel de formation (juillet 2020)
Description
Fichiers et liens


TRANSFORMER LA VOIE PROFESSIONNELLE

LA VOIE PROFESSIONNELLE : PLUS ATTRACTIVE, PLUS INSÉRANTE !
Découvrez les nouveautés de la voie professionnelle dès la rentrée 2019 en 12 points clés


SÉMINAIRE ACADÉMIQUE INTER-CATÉGORIEL
25, 26 et 27 mars 2019
Programme
M@gistère - Actes du séminaire


Retrouvez dans cette rubrique les guides pédagogiques d’accompagnement téléchargeables


Parcours m@gistère présentant les actes du séminaire académique sur l’évolution de la Voie Professionnelle qui s’est tenu du 25 au 27 Mars 2019 à Dammarie-Les-Lys


Guide pédagogique d’accompagnement


CFA ACADÉMIQUE DE CRÉTEIL
Mise en œuvre


Articuler les enseignements généraux et les enseignements professionnels pour favoriser la réussite des élèves


VOIE PROFESSIONNELLE SCOLAIRE, APPRENTISSAGE ET FORMATION CONTINUE
Compilation de décrets, arrêtés, notes de service, ordonnances


Séminaire DDFPT
Mercredi 26 février 2020
Organisation - Déroulé
Ressources associées


FORMATION - DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

Repère pédagogique pour professeur néo-contractuel
Le but de ce fascicule est de proposer aux professeurs « néophytes » en enseignement professionnel des Sciences et Techniques Industrielles du secteur industriel (STI SI), un premier outil pédagogique, le plus simple et le plus utile possible. Il ne se veut pas exhaustif, il se veut pratique.


Le plan académique de formation est élaboré dans une perspective d’accompagnement au plus près de l’ensemble du personnel. Les priorités nationales pour la formation y sont déclinées en fonction des spécificités de l’académie.


La DAFOR pilote les dispositifs académiques de formation pour l’ensemble des personnels de l’académie.


Dernière mise à jour : 15/06/2020
Modalité d’accompagnement de projets de formation d’initiative locale


PLATEFORME UNIQUE SPÉCIFIQUE À L’ÉDUCATION NATIONALE
Catalogue de l’offre de formation parmi de nombreux parcours de qualité


Clarifier les attendus : qu’est-ce qu’un devoir fait ?
Impliquer les élèves dans leurs devoirs
Favoriser la collaboration autour des Devoirs faits


Portail national STI eduscol eduscol

TraAM STI

SII - Sciences Industrielles de l’Ingénieur SII Lycée Lycée SII Technologie collège Technologie collège

Concours

    19 / 01 / 2020

    JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT

    19 / 01 / 2020

    JE FILME MA FORMATION

AGENDA

    01 / 09 / 2020

    Procédure Académique STI - Positionnement

    14 / 09 / 2020

    Tests de positionnement de seconde et de CAP

ÉVÉNEMENTS

    16 / 09 / 2020

    La Grande Rentrée de l’Apprentissage

    08 / 10 / 2020

    Les Coulisses du Bâtiment 2020

    12 / 10 / 2020

    "Option Innovation"

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